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《高效学习7堂课》——七大能力打造你的职场焦点竞争力

时间:2021-05-01 02:19 点击次数:
  本文摘要:秋叶老师的这本书讲了想要快速高效学习必须具备的几种能力。第一:定位力。 这是掌握其他能力的前提,就像我们要出发,肯定最重要的是明确自己想去的是那里,先定位好自己要走的偏向,这样你才气到达目的地,否则再努力也是白费。那么如何找到自己的目的地呢? 秋叶老师在这里给大家提供了几种思维: 一是清除思维;人生的可能性许多,我们每小我私家可能喜欢的喜好的工具也许多,可是真正适合自己的并不多。 就好比你很喜欢一件衣服,你那件衣服确实不适合你,你穿上很难看。

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秋叶老师的这本书讲了想要快速高效学习必须具备的几种能力。第一:定位力。

这是掌握其他能力的前提,就像我们要出发,肯定最重要的是明确自己想去的是那里,先定位好自己要走的偏向,这样你才气到达目的地,否则再努力也是白费。那么如何找到自己的目的地呢? 秋叶老师在这里给大家提供了几种思维: 一是清除思维;人生的可能性许多,我们每小我私家可能喜欢的喜好的工具也许多,可是真正适合自己的并不多。

就好比你很喜欢一件衣服,你那件衣服确实不适合你,你穿上很难看。固然你也能穿,可是终究不如选择更适合自己的来的更好。我们人生的可选择项也许许多,好比一棵树,如果把顶部的枝叶砍去,它可能会在旁边长出更多的枝蔓,好比冬青,就会成为低矮的绿植。如果从小就减去旁边的枝蔓,它就会向上长,长得很高很长。

固然我们每小我私家都纷歧样,都有自我的优点与缺点,所以我们应该在认清自我的基础上去选择适合自己的路。也就是说明智的学习者,先学会聚焦。秋叶大叔建议大家在选择偏向上优先选择离钱最近的偏向。

二是串联思维;在做定位,寻找目的的时候,也要想好自己要走的偏向,一直向上走去最终你到达的目的地是那里。去思考到达目的地需要些什么?需要你去磨炼学习自己的哪些能力?把那些能力串联起来,才气更好的打造自己的学习舆图。就像画画一样,需要先按比例画出或许的框架,才气举行下一步的绘画,这样纵然你的绘画技术不高也不至于画出来比例不协调。三是标签思维;给自己的身份一个奇特的、容易牢记的标签,这样别人才气够更好的记着你。

标签越小就越容易站住第一。就像珠穆朗玛峰大家险些都知道,可是排名世界第二的山峰却很少有人知道。所以我们在选择给自己贴标签的时候,就像是给自己打广告一样,奇特的才气让别人记着你。

四是平台思维;我们现在这个社会是一个极端开放、包容和联系的社会。我们必须借助好的平台才气更好的去生长自己,而不是一味的闭门造车。在这里就要求我们要学会的不只是一项技术,而是要造就自己的综合素质,系统思维。

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通过清除法确定对自己最重要的目的地,通过串联思维把自己通往目的地的门路绘制清晰,通过标签 思维让自己的目的越发显著耀眼,通过平台思维更进一步的去扩大自己乐成的概率,让别人资助你一起去实现目的。第二:框架力;框架力就相当于搭建通往你目的地的门路。只有把门路铺好了,我们才气更快更宁静的到达目的地。

一是地铁思维;当今网络蓬勃、信息爆炸,每小我私家都在有意或者无意的接受了许多碎片化知识,许多人很努力去学习了许多,但貌似一团毛线七零八落的进入大脑,一点效果也没有。只有把自己的大脑搭建好如同地铁舆图一般的框架,你的碎片知识才气放在合适的位置,才气更好的去发挥知识的作用。

二是行家思维;先建设知识体系,再举行细节学习。就像吃鸡(游戏名),要树立自己的全局观,找制高点,才气更好的视察舆图上各个地方的形势。先构建自己的知识框架树,秋叶大叔在这里建议大家在尽可能短的时间内完成大量的阅读。

在这里我遐想到了我们的大学生和以前从小就学一门技术的学徒工。照现在的形势来看,许多的大学生还不如以前的学徒,会一门手艺,就能挣许多钱,而现在许多大学生没有一技之长,也没有自己奇特的闪光点,于是结业了混的还不如没上学的。在这里我以为并不是教育体系出了问题,而是我们的教育者从未告诉过我们的学生为什么要学习那些知识。所谓的语文、数学、英语、物理、历史等等其实都是属于基础知识,我们学习这些基础知识的目的是为了我们以后能够更轻松的去掌握专业知识。

基础知识扎实了,进入大学学习专业知识才气更轻松容易,你也会拥有更多的选择能力,因为基础知识是属于通用知识,也就是基本上每个行业都需要的。可是从小就当学徒工的,如果他喜欢谁人工种,一直勤奋学习,过十几二十年,手艺精湛那么收入自然会很高。可是如果不喜欢,未来再想去转此外行业,他就需要支付许多许多,他的淹没成本也会很是大。

所以学习给了我们更多的选择,对于未来种种可能的选择。进入大学以后一定要明确自己想要的到底是什么,想从事的行业是什么。然后明确自己的这个行业,你想从事的职位顶尖者需要的有哪些能力?你现在需要去学习什么样的知识才气够成为你未来想要成为的人。

三是归纳思维;用金字塔原理构建完整的知识体系。《金字塔原理》这本书是美国作家芭芭拉·明托写,一开始我读的时候也是很费劲,第一次没读下去,过了良久我才又拿起书去读,委曲算是读懂了,还需要进一步去明白消化。固然也是建议大家去读一读的。秋叶大叔在这里建议大家首先读一本你想从事领域内口碑不错的课本,重复精读几遍。

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许多经典课本的目录其实就是一个完整的知识框架树。秋叶大叔提供了一个SLIP方法。

S(sort,分类):把素材根据一定的结构分类。L(label,标注):每一类设置标签。

(想想微信朋侪设置标签分类) I(integrate,整合):思考这些分类之间的关系,好比如果是包罗关系,就把他们整合到一个内里。好比苹果、梨都属于水果;如果是因果关系,这样你建设因果思维,能更好的去明白和联系知识点。(一般来说主要就是并列、因果、包罗三种关系) P(prioritize, 排序):在整理好的知识中,你要对他们举行排名,确定对你最重要的是哪些。

以此来判断事情的重要水平。如果无法搞清楚自己看到的知识到底是哪一类?可以用“what、how、why”提问法分析。

what“是什么”通常是对应事实类信息,通常有尺度谜底。why“为什么”通常是比力深刻的、本质的没有尺度谜底的,对应观点性。


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